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1.本课程建设目标：国家级精品课程。
2.本课程建设的步骤：
2001——2006年，完成校级精品课程规定的各种指标和任务。2007年进入省级精品课程建设行列。
2007——2009年，通过两年时间的努力，在教材更新、资料健全、教法扩展、模式变革上取得显著成效，同时，随着软、硬件设施的改善，课程上网。具体建设过程为：
(1) 师资方面：进一步培养课程团队,形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队；
(2) 教材建设：紧密围绕人力资源管理学科的最新发展动态，吸收国内外人力资源管理最新成果，编写一部有特色的人力资源管理教材；
(3) 实践教学：建立和完善人力资源管理教学的软、硬环境，拓宽实践性教学环节思路，增开多元化方法的教学实验，以加强和充实实践性教学环节体系的建设；
(4) 教学手段：充分利用现代教育技术手段、网络技术，实现教学与管理的网络化，使各种教学资料上网开放；
2009——2011年，再经过两年的努力，本门课程的教学实践（或实验）环境会大大优化，现代信息技术与多种传媒手段将在更加先进的平台上发挥出特定的功能，多元化教学方法与亲验性教学手段会得到全面实施与实践，本课程能在更高水平上实现“传授知识”与“培养能力”的教育目标。届时，课程将能进入国家级精品课程建设行列。
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