课程发展的主要历史沿革“人力资源管理”（英文缩写HRM）是世界各国、也是我国工商管理专业的一门重要核心课程。它于20世纪80年代初由美国哈佛商学院率先开设，随即便获得了广泛的国际重视。短短20余年时间，就从一门新兴学科一跃成为当今管理科学的一门显学。这是由于该门课程的内容和特点所决定的。其实，作为现代人力资源管理前身的人事管理，本与企业管理中的生产、营销、财务等管理一样，是基本的管理职能之一，其重要性与其他基本职能无分轩轾。但传统的人事管理内容多属行政性的、程序性的，很少需要复杂的概念与技术，较易掌握，所以未受到应有的重视。

    近二十余年来，随着科技的进步，白领比重的增多，经济全球化与竞争的强化，企业对员工工作的主动性与创造性依赖越来越重，现代人力资源管理便应运而生。它的基本哲学和理念，所涉及的理论与所采用的技术的复杂与先进，与传统人事管理已非同日可语，两者间已存在质的差异。于是，人力资源管理几乎成了一门崭新的学科，在管理与实践以及管理教育中的地位与作用，早已举足轻重。我国于20世纪90年代初从西方国家引进这门课程，此后，本科院校的管理类专业、MBA教育以及EMBA教育都将其作为核心课程普遍开设；国有大中型企业领导干部工商管理培训计划，也将其列入12门重点课程之一；在国内三资企业，特别是大型跨国公司出资的企业中，各级经理与主管人员培训中也将此课列为首选的必修课。

    我省的普通高校大多是在上世纪90年代后期陆续开设这门课程，但时至今日，仍未规范地引入其先进的教学理念、手段、方法及模式，使得这门极具前瞻性、开放性和应用性课程的教学，一直面临教材内容、学科特点、学生兴趣、能力和需求、以及社会期望等诸多层面的严峻挑战。

    我们是1999年9月在安徽大学工商管理学院工商管理系开始为本科生开设这门课程的。此后，由于这门课程的思想、理论、技术与方法普遍受到同学们的欢迎与认可，其显在与潜在的需求量迅速扩大，因此，整个工商管理学院的所有专业（财务、旅游、会计、营销等）、所有办学层次（研究生、本科生、专科生等）都相继开设了这门课程。不仅如此，就连工商管理第二学位教育、辅修工商管理专业的学生也无一例外地将人力资源管理作为首选的核心课或必修课。近两年，这门课程已经成为全校学生最热门的选修课。对于这门发展迅速、应用前景非常广阔的新兴学科，其内容的更新与模块化、教学手段的现代化等，都是课程建设的重要内容。如何根据教学内容与特点、如何针对本科生、研究生、MBA等不同层次学生的知识、能力、背景、需求等不同变数，在教材与教法上努力探索，是我们整个教学队伍面临的一项重任。因此，关注本门课程的教学与实践，加强本门课程建设的力度与速度，使之成为省级精品课程，意义重大，势在必行。